AI-юрист Даня всегда на связи и готов проконсультировать бесплатно
Получить консультацию
 
AI-юрист Даня всегда на связи и готов проконсультировать бесплатно
Получить консультацию
Новости Полезные статьи Кейсы
юристов
База нотариусов
Юридический словарь / Ординаторы

Что такое «Ординаторы»?

Определение термина Ординаторы: признаки, характеристики, виды и классификации, история и использование термина в Юридическом словаре портала «Мой Юрист».

Ординаторы — лица, проходящие послевузовское профессиональное образование (ординатуру) в целях повышения квалификации и получения права самостоятельной медицинской практики по определённой специальности (согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273‑ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», а также Федеральному закону от 21.11.2011 № 323‑ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»)

Нужна помощь юриста сейчас? Получить помощь

Признаки / Существенные характеристики

Статус обучающегося: ординатор является слушателем программы послевузовского профессионального образования.

Специализация: обучение направлено на получение углублённых профессиональных знаний и навыков по конкретной медицинской специальности.

Практико‑ориентированность: значительная часть обучения связана с практической работой в медицинских организациях.

Цель обучения: подготовка к самостоятельной врачебной деятельности и получение права занимать соответствующие врачебные должности.

Нормативное регулирование: статус и обязанности ординатора определяются образовательными стандартами и локальными актами образовательных организаций.

Виды / Классификация термина «Ординаторы»

По уровню подготовки (в рамках системы медицинского образования):

  • Первичная ординатура: обучение после окончания медицинского вуза, первый этап последипломного образования.
  • Повторная ординатура: обучение по новой специальности лицами, уже имеющими опыт работы и/или подготовку по другой врачебной специальности.

По форме обучения:

  • Очная ординатура: предполагает постоянное присутствие в образовательной организации и на клинических базах.
  • Заочная/очно‑заочная ординатура: допускается в отдельных случаях и специально регламентированных программах, с сохранением практической составляющей.

Законодательство

  • Федеральный закон от 29.12.2012 № 273‑ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в т. ч. статьи, регулирующие послевузовское и дополнительное профессиональное образование).
  • Федеральный закон от 21.11.2011 № 323‑ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» (регулирует вопросы допуска к медицинской деятельности).
  • Приказы Министерства здравоохранения РФ, устанавливающие образовательные стандарты ординатуры по различным специальностям.
  • Локальные нормативные акты образовательных и научных организаций, реализующих программы ординатуры.

Связанные термины

  • Интерны: лица, проходившие послевузовскую подготовку до реформы медицинского образования (интернатура упразднена, заменена ординатурой).
  • Аспиранты: обучающиеся по программам подготовки научных и научно‑педагогических кадров, в т. ч. в медицине.
  • Врачи‑специалисты: лица, завершившие ординатуру и получившие право самостоятельной практики.
  • Клинические ординаторы: синоним термина «ординаторы», подчёркивающий клиническую направленность обучения.
  • Медицинские работники: родовое понятие, включающее ординаторов как одну из категорий.

Другие определения термина «Ординаторы»

Иностранное право: в англо‑американской системе аналог ординатуры — residency (residency program), период последипломного медицинского обучения под наблюдением старших коллег с постепенным расширением самостоятельности.

Исторические определения: в дореволюционной России и в СССР существовали формы последипломного медицинского обучения, но они не имели единой структуры ординатуры; в советский период преобладали интернатура и специализация на рабочем месте.

Доктринальные определения: в современной научной литературе ординатура рассматривается как ключевой этап формирования квалифицированного врача, сочетающий углублённое теоретическое обучение и интенсивную клиническую практику под контролем наставников.

История термина «Ординаторы»

Термин «ординатор» происходит от латинского ordinator — «приводящий в порядок, устраивающий», производного от ordo — «порядок, строй, ряд». В медицинском контексте слово стало обозначать врача, проходящего специализированную подготовку под руководством более опытного коллеги.

Эволюция понятия:

  • До XX века: послевузовское медицинское обучение носило неформальный характер — молодые врачи перенимали опыт у старших коллег.
  • Советский период: введена интернатура как основной вид последипломного обучения; ординатура существовала, но была менее распространена.
  • 1990‑е — 2010‑е: постепенное расширение ординатуры как основной формы послевузовского медицинского образования.
  • С 2016 года: интернатура упразднена, ординатура стала единственным путём получения права на самостоятельную врачебную деятельность по большинству специальностей.

Английский язык

  • Resident (врач‑резидент): наиболее точный эквивалент, используется в США и ряде других стран для обозначения врача, проходящего последипломную клиническую подготовку.
    Example: The new resident started his training in internal medicine at the city hospital.
  • Clinical trainee: более общий термин, может обозначать ординатора или интерна.
    Example: Clinical trainees are supervised by senior doctors during patient rounds.
  • Medical resident: подчёркивает медицинскую направленность резидентуры.
    Example: Medical residents work long hours to gain practical experience.

Мнение эксперта / Спорные вопросы

Спорные вопросы:

  • Соотношение учебной и трудовой деятельности ординатора: ординатор может выполнять функции врача в клинике, но формально является обучающимся; это порождает дискуссии о статусе, оплате труда и ответственности.
  • Нагрузка и условия работы: высокая интенсивность практической деятельности ординаторов иногда приводит к нарушениям трудового законодательства и проблемам с соблюдением образовательных стандартов.
  • Качество подготовки: в разных образовательных организациях уровень практической подготовки ординаторов может существенно различаться, что вызывает дискуссии о необходимости унификации программ и контроля качества.
  • Доступ к ординатуре: конкуренция за бюджетные места и вопросы целевого приёма также являются предметом обсуждения в профессиональном сообществе.

Частые вопросы

Ординаторы это:
Ординаторы — лица, проходящие послевузовское профессиональное образование (ординатуру) в целях повышения квалификации и получения права самостоятельной медицинской практики по определённой специальности (согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273‑ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», а также Федеральному закону от 21.11.2011 № 323‑ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»)
Термин «ординаторы» используется в сфере медицинского образования и здравоохранения, в частности при регулировании послевузовского профессионального образования врачей.
Ординаторы — это врачи, проходящие послевузовскую профессиональную подготовку (ординатуру) для получения углублённых знаний и навыков по выбранной медицинской специальности.
Термин применяется в ситуациях: при зачислении в ординатуру; в процессе обучения и прохождения практики; при оформлении трудовых отношений (если ординатор совмещает обучение с работой); при регулировании прав и обязанностей лиц, получающих послевузовское медицинское образование.
Ординаторы отличаются от: студентов‑медиков — уже имеют диплом врача и проходят углублённую специализацию; интернов — программа ординатуры обычно шире и глубже, чем интернатуры (с 2016 года интернатура в РФ упразднена); практикующих врачей без ординатуры — получают дополнительные компетенции и право вести самостоятельную специализированную медицинскую деятельность после завершения обучения.
Понимание термина важно для: корректного регулирования трудовых и образовательных отношений с участием ординаторов; определения их правового статуса, прав и обязанностей; правильного оформления документов (договоров, приказов, трудовых книжек); учёта особенностей их работы и обучения при планировании деятельности медучреждений и образовательных организаций.
0
Поделиться